Seminario Planificación en la unidad pedagógica

Este seminario consta de dos partes. En la primera parte, se analizan diferentes concepciones sobre la evaluación y se fundamenta una propuesta didáctica para evaluar -al comienzo del año escolar y durante su transcurso- las condiciones creadas por la enseñanza y los conocimientos elaborados por los niños. Asimismo, se incluye una exposición detallada de indicadores de avance a considerar. En la segunda, se ponen en primer plano los resultados de investigaciones sobre los efectos de la repitencia, se consideran los progresos de los alumnos como la necesidad de contribuir el avance de quienes necesitan una intensa ayuda para continuar con éxito su trayectoria escolar y se inicia la planificación de actividades orientadas a acompañar en los primeros meses del próximo año a niños que serán promovidos a 3er. grado.

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